METODE PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Yuliyanto

Paradigma baru dalam pembelajaran menuntut perubahan proses dari pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centerd). Pembelajaran yang berpusat pada siswa harus memberikan kesempatan lebih luas kepada siswa untuk membangun pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan yang telah dimilikinya. Berdasarkan kurikulum berbasis kompetensi, terdapat 7 (tujuh) komponen utama dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa, salah satunya adalah penyelidikan (inquiry) (Depdiknas, 2002: 5).

Selanjutnya dalam tulisan ini akan digunakan istilah discovery untuk menyatakan penemuan, dan bukan inquiry. Ini dikarenakan di dalam matematika istilah pembelajaran dengan penemuan (discovery learning) lebih dikenal dengan bai

MENSIKAPI HASIL UJIAN NASIONAL DENGAN BIJAK

Oleh : Muhamad heri wibowo,S.T.

Hajatan tahunan di dunia pendidikan yaitu Ujian Nasional baru saja berakhir. Berbagai upaya dilakukan untuk mensikapinya mulai dari persiapan maupun saat pelaksaan dilakukan baik oleh pemerintah, satuan pendidikan, siswa maupun kita sebagai seorang guru. Hasil ujian nasionalpun telah diterbitkan oleh pemerintah dengan hasil yang berbeda baik dari masing-masing satuan pendidikan maupun masing-masing peserta didik. Namun bukan berarti bahwa upaya ataupun usaha telah berhenti sampai di sini. Kalau sebelum dan saat pelaksanaan saja kita upayakan sekuat tenaga maka pasca Ujian Nasional pun juga harus kita lakukan beberapa upaya untuk mensikapinya. Kamudian apa sikap yang harus diambil setelah kita semua mendapat hasil dari ujian nasional.